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Principios metodológicos para enseñar a leer al alumnado con síndrome de Down
COMES GABRIEL
Editorial: ALJIBE
Materia: ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC
Colección: ESCUELA Y NECESIDADES ED. ESPECIALES
Año edición: 2008
EAN: 9788497004435
Situación: Disponible
Páginas: 116
Tamaño: 140x215 mm.
14,00 €
DISPO. EN BREVE
Sinopsis
Los autores señalan en este libro ciertos aspectos instrumentales básicos para la enseñanza de la escritura, como por ejemplo, la estimulación de habilidades motoras, perceptivas, cognitivas, metalingüísticas, etc., al mismo tiempo que realza distintas formas de organización de las prácticas en el aula que posibilitan una mejor atención a todo el alumnado, incluido el que presenta síndrome de Down, señalándose, entre otras, los agrupamientos flexibles, las estructuras de aprendizaje cooperativo, el trabajo por rincones y talleres, la indagación mediante proyectos y las tutoría